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高考分数出来之后,我就决定考研，那时不清楚考研到底是什么，或许心里早早地就埋下一颗种子吧!我的本科是一所不入流的二本学校,而且是在一个偏远的小城市，刚刚来的时候特别不适应，不喜欢。幸运的是我遇到了一些非常好的老师，公共英语的老师建议我们学汉语言文学的孩子可以去考对外汉语教学方向的研究生，下了课，我就去查了查相关的资料，我发现自己挺喜欢中国文化，英语还不错，也想当老师，这一切的一切为我考研提供了强大的动力。 接下来就面临选择学校，之前我自己选了广州外语外贸大学，就觉得自己一个二本学校的学生根本不敢奢望考一个211、985的学校，一直就害怕自己考不上。后来和广外的学姐聊天，了解到这个专业的就业不是特别好。我动摇了，不知道要不要考汉语国际教育研究生，如果不考这个专业，我又去考什么呢？我不适合学术，也不想考学科教育语文，不想就这样按部就班地当一个语文老师。我想出国看看，看看外面的世界，最终我还是选择了考汉语国际教育的研究生。 勤*思辛老师，二硫二，吧O伞，留尔伞吧。 2014年3月底，我选定了中国人民大学作为考研的院校。后来了解到人大2013年的试题特别难，而且人大分压得特别低，万一初试没过或者复试被刷，根本没有调剂的机会，又动摇了，在爸爸的鼓励下还是选择了人大。因为，我一直向往苏州这个美丽的城市。有一次偶然在网上看到了人大的包银辉学长的博客，他精彩的生活深深地吸引了我。我希望自己能像包银辉学长一样在世界各地教学，这更加坚定了我考人大的信心。 4月正式开始的复习之路。人大的参考书有以下这些. 在复习之前，我觉得可以制定一个计划，根据自己复习的进度不断地作调整。下面就是我在复习过程中制定的计划。 复习计划（2014/4/8） 第一轮，4月---7月（90天） 书目 1|、现代汉语 黄廖版（306页，261页）结合练习（456页） 2、中国文化要略（429页） 3、外国文化史 （326页） 4、大学生必知的文化常识 （372页） 5、对外汉语教学引论（422页） 6、语言学纲要（275页） 7、跨文化交际丛书（209页） 8、现代汉语八百词（134个） 9、中国古代文学史（4册） 10、外国文学史（3册） 12、古代汉语 （每天早上读） 13、汉语国际教育指南(391页) 早上 英语10页单词 （5月5日之前看完第二遍） 现代汉语八百词 （每天看3组）（6月之前） 文化要略20页每天（4月20日完成） 大学生必知文化常识（4月20日--5月5日）（每天25页） 外国文化史（5月6日--5月20日）(每天看25页) 跨国文化交际（5月21日--5月30日）(每天25页) 中国古代文学史（6月1日--6月20）（过完一遍） 下午 现代汉语 （上下册）包括练习 （5月8日看完）（每天看30页） 对外汉语教学引论（5月8-5月23）（每天看30页） 语言学纲要 （5月24-6月7）（每天30页） 指南 （6月8-6月20日）(每天30页) 晚上 英语 外国文学史 暑期复习计划 回顾一下4月到7月的复习情况： 英语： （单词过了四遍）7月12到9月12日 单词过三遍 （真题1996-2003做完且分析完） 2004-2008 17篇文章分析精读 时文精析每天一篇看完 专业课： 现代汉语八百词过完第一遍 （现代汉语过完一遍，中国文化要略过完一遍，外国文化过完一遍，对外汉语教学引论过完一遍，跨国文化交际学概论） 具体安排：（7月31-8月10） 每天坚持背单词，古文，每天一句，并复习当天学习过的内容 （后来没有再写具体的计划，但每天开始复习之前都知道自己要做什么） 初试备考 1、专业课复习之专业一（现代汉语、古代汉语、语言学纲要、现代汉语八百词） 1.1现代汉语 现代汉语是专业一的重中之重，第一遍结合大一时做的笔记把现代汉语上下册认真研读一遍，复习的时候可以结合《现代汉语教学与自学参考》，把每一章的课后练习题完成。第二遍的时候开始做笔记，笔记可以根据书的目录，先建构框架，再把自己觉得重要的内容，记录下来。第二轮完成的时候是暑假快要结束的那段时间，因为暑假都在上公共课，原先的计划打乱了，心里十分慌乱，后来我报了勤思。幸运的是讲解现代汉语的老师是中国人民大学的，听了他的课更帮助我理解现代汉语，而且他在课上介绍了一些简便的记忆方法，大大提高了学习的效率。听完课，接下来就是大量地做题，勤思的通关宝典有助于打基础，时间充裕的话还可以做《现代汉语千题解》（上届学姐推荐的）。 第三轮复习就是真题了，我把2010、2011、2012、的专业一都做完了，2013年的由于时间有限，我只做了一部分。通过大量的做题，可以明白自己薄弱的地方到底在哪里。最后一轮就是回归书本，可以结合自己的笔记把书在研读一遍，可以把错题再看一遍。 今年人大考了20分的词语辨析，“无论”与“哪怕”、“经验”与“经历”、“在…之上”与“在…之中”，可以看《现代汉语八百词》。书上有辨析的地方我基本都看过了，大概有134对近义词辨析，这本书从初试到复试我大概看了五遍。我建议从备考就开始，每天看两组，第二遍再看三组，第三遍可以看五组，到后来越看越快的并且每天看两次，每次花十几分钟，这样效果比较好。最重要的是要学会分析的思路，看得多了，也就会了。考试的时候不论复习到没有，自己都能写出几点来。 《语言学纲要》这本书今年人大在初试的时候没有考，我也就在第一轮复习的时候仔细看了一边，看完现汉再看纲要，其实会有助于理解现汉。勤思的视频，也讲得很好，有利于拓宽知识面。 1.2古代汉语 今年人大古代汉语考了加标点和整段话翻译，我看了王力古汉的一二册，是暑假看的。在那之后就没有看过古汉了，就是在最后一个月做了一些习题。因为本科是汉语言文学的，古汉有一些基础，望大家在复习的时候要注意时间比例的分配. 2、专业课复习之专业二（汉语国际教育硕士指南、中国文化要略、外国文化史、对外汉语教育学引论、跨文化交际学概论、大学生必知文化常识） 2.1中外文化（中国文化要略、外国文化史、汉语国际教育硕士指南） 由于人大之前一直是按照国家大纲样卷出题的，文化客观题的比重比较大，而且考得非常广，所以从第一遍是复习把《中国文化要略》、《外国文化史》、《汉语国际教育硕士指南》我认为可能考的点都做成了填空题的模式。接着就开始一遍又一边的背诵，之后把2010--2013年的专业二的文化部分全部做完了。但是今年客观题只考了40分，题量比较少，而且比较基础，把《中国文化要略》这本书认真背过，应该就没问题。外国文化的比重比较小，而且今年大多出自《汉语国际教育硕士指南》，所以考人大的同学一定要把文化这部分做成填空题的模式。今年文化考了名词解释，勤思的视频里讲到了万一名词解释没有复习过怎样作答，这对我考试十分有帮助。除了名词解释，今年还考简答题，考得比较灵活，可以看《中国文化概论》今年的题可以在上面找到答案。今年题型变化了，后来者在复习上也要改变复习策略。《大学生必知文化知识》这本书可以在看完要略看，还是以要略为主。 2.2对外汉语教育学（对外汉语教育学引论、汉语国际教育硕士考试指南） 这门课在大学的时候完全没有学过，看第一遍的时候，觉得内容非常繁杂，而且挺枯燥的。后来看了勤思的视频，在北语的老师细心讲解下，我觉得脉络清晰了许多。再结合勤思的讲义，把书上的知识点补充上去，接下来就是背诵，到考前一个月再回归书本。考人大的同学要注意看《汉语国际教育硕士考试指南》那本书上的教育学心里学部分，我考试的好几个填空没有填出来，好像都是出自指南的，复习的时候没有重视这一块，同时可以把名校的真题多做做，来检测复习的效果。 今年还考了两个简答题，人大考得比较灵活，要注重基础的同时也要融会贯通，真题上的简答题可以看看。 2.3案例分析（对外汉语教育学引论、跨文化交际） 勤思视频里北语的老师明确说了对外教育学引论有一块可以运用到案例分析里，而且冲刺班的视频里老师讲了分析思路，最后四套模拟题里也列出了分析的提纲，这一块内容非常好。我也建议备考的同学可以在网上找一些案例分析来看看，看得多了，就有思路了。最后可以把《跨文化交际学概论》里以及《对外汉语教育学引论》里的可以运用到案例分析里的内容，摘抄出来，便于背诵。 最后我想用人大的校训和大家共勉。实事求是，是一种严谨治学的态度，希望考研的孩子以一种事实求是的态度对待考研，这样成功会与你不期而遇的。 勤思叶子老师，持续分享汉硕考研经验，可以加扣，二六二八O三六二三八！
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