东南大学是中央直管、教育部直属的全国重点大学，是“985工程”和“211工程”重点建设的大学之一。学校坐落于历史文化名城南京，占地面积5880亩，建有四牌楼、九龙湖、丁家桥等校区。
东南大学是我国最早建立的高等学府之一，素有“学府圣地”和“东南学府第一流”之美誉。东南大学前身是创建于1902年的三江师范学堂。1921年经近代著名教育家郭秉文先生竭力倡导，以南京高等师范学校为基础正式建立国立东南大学，成为当时国内仅有的两所国立综合性大学之一。郭秉文先生出任首任校长，他周咨博访、广延名师，数十位著名学者、专家荟萃东大，遂有“北大以文史哲著称、东大以科学名世”之美誉。1928年学校改名为国立中央大学，设理、工、医、农、文、法、教育七个学院，学科之全和规模之大为全国高校之冠。1952年全国院系调整，学校文理等科迁出，以原中央大学工学院为主体，先后并入复旦大学、交通大学、浙江大学、金陵大学等校的有关系科，在中央大学本部原址建立了南京工学院。1988年5月，学校复更名为东南大学，校庆日为每年6月6日（原国立东南大学校庆日）。2000年4月，原东南大学、南京铁道医学院、南京交通高等专科学校合并，南京地质学校并入，组建了新的东南大学。
人文学院
040200 心理学 01 心理咨询 02 管理心理学 03 儿童发展心理 |
①101 思想政治理论②201 英语一③709 心理学综合④-- 无 | |
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窗体底端
045400 应用心理(专业学位) 01 人力资源与工程管理心理 02 心理健康教育与咨询 03 应用发展心理 | ①101 思想政治理论②201 英语一③347 心理学专业综合④-- 无 | 授予应用心理硕士专业学位 复试科目:539 应用心理学综合 |
709 （学术型初试科目） | | 《普通心理学（修订本）》彭聃龄主编,北京师范大学出版社; 2001年版; 《发展心理学》林崇德主编,人民教育出版社,2002版, 《当代教育心理学》陈琦、刘儒德主编，北京师范大学出版社； 《 现代心理与教育统计学 》张厚粲主编，北京师范大学出版社2007版； 《心理与教育测量》（第三版） 戴海崎 等主编，暨南大学出版社2011版； 《实验心理学》张学民著，北京师范大学出版社2007版 |
| | 《普通心理学（修订本）》彭聃龄主编,北京师范大学出版社; 2001年版； 《发展心理学》林崇德主编,人民教育出版社,2002版； 《当代教育心理学》陈琦、刘儒德主编，北京师范大学出版社； 《 现代心理与教育统计学 》张厚粲主编，北京师范大学出版社，2007版； 《心理与教育测量》（第三版） 戴海崎等主编，暨南大学出版社，2011版； 《实验心理学》张学民著，北京师范大学出版社，2007版 |
| | 《社会心理学》章志光，人民教育出版社，2004年； 《医学心理学》姜乾金，人民卫生出版社，2004年； 《心理与教育研究方法》董奇著，北京师范大学出版社，2006.4月出版； 《实验心理学》朱滢，北京大学出版社，2000或郭秀艳，人民教育出版社，2004 |
| | 《医学心理学》姜乾金，人民卫生出版社，2004年； 《变态心理学》钱铭怡，北京大学出版社，2006年； 《人力资源开发与管理(第3版)》姚裕群，中国人民大学出版社 (2011-06)； 《组织行为学》丁敏主编，人民邮电出版社出版，2012年； 《发展心理学》林崇德主编，人民教育出版社，2002版； 《当代教育心理学》陈琦、刘儒德主编，北京师范大学出版社 |
导师介绍
邓旭阳 马向真 何伦 邵永生
自然情况
马向真，女，1965年9月生，江苏省如皋人。
东南大学应用心理研究所所长、心理咨询与人力资源测评中心主任，哲学与科学系教授、博士生导师、兼任科技处副处长、中国社科院特邀研究员；江苏省人大常委委员、民革江苏省委常委委员，民革东南大学总支主委。
2、研究方向：
1、主要研究领域：社会心理、咨询心理、人力资源管理、精神分析理论、心理咨询、EAP研究
2、交叉研究领域：心理学与伦理学交叉研究、道德心理学
3、教育背景：
教育学学士（南京师范大学，1986），
教育学硕士（南京师范大学，1989），
教育学博士（南京师范大学，1994）；
美国威斯康星大学高级访问学者（2009-10）。
4、个人简历：
1982-1986 南京师范大学 攻读学士学位 方向：教育学
1986-1989 南京师范大学 攻读硕士学位 方向：普通心理学
1989-1994 南京师范专科学校工作 助教、讲师
1991-1994 南京师范大学攻读博士学位，专业：心理学
1994-2002.1 东南大学哲学与科学系 副教授
东南大学心理咨询中心 副主任
2000-2002.2 江苏宿迁市宿城区挂职副区长
2002.2-2008 东南大学人文学院 教授
东南大学科学技术处 副处长
2008-现在 东南大学人文学院 教授 博士生导师
东南大学科学技术处 副处长
东南大学应用心理研究所所长
江苏省人大代表
江苏省人大常委委员
江苏省人大内司委专业组成员
江苏省人大财经委专业组成员
江苏省高级人民法院特约审判监督员
民革江苏省委常委委员
民革江苏省委省直支部工作委员会副主委
民革东南大学总支主委
2009-2010 美国威斯康星大学高级访问学者5、主要学术兼职与学术荣誉：
5、学术兼职
中国心理学会首批心理注册督导师、中国社会心理学会理事、中国心理学会基本理论专业委员会委员、江苏省社会心理学会秘书长，江苏省大学生心理健康教育研究会副理事长，江苏省家庭教育研究会常务理事、江苏省青年研究会理事，江苏网上家长学校特聘讲师。
二、学术概述
长期从事伦理学与心理学的交叉研究。在伦理学领域中侧重道德心理学应用研究，研究主题道德人格、道德自我、道德同一性等；在心理学领域，着重社会心态研究、情绪管理研究；在应用领域，着重精神分析理论的研究及精神分析技术在心理咨询中的应用，接受过中德精神分析第二期专业培训、EMDR治疗师和督导师培训、催眠培训、结构式家庭治疗等培训并获专业证书；在人力资源方面着重EAP、团队建设、人际沟通、压力管理、情绪管理和亲职教育培训等，是国内较早地从事EAP研究的专家之一。
三、所承担国家、省、部级及其他重大研究课题
1．国家社科基金项目：道德建设与和谐社会的社会心态塑造（项目号07BZX054），2007－2009，负责。
2．社会转型中弱势群体的心理成长与社会支持研究，2011，江苏高校哲学社会科学研究重点项目。
3．儿童情绪管理与亲子关系研究，2011，儿童发展与学习科学教育部重点实验室项目。
4．新社会阶层人士思想状况与政治诉求调查, 重庆市,, 2011,
5．转型时期的社会心态与道德建设（九五03-4006），江苏省哲学社会科学九五规划（一般），1998-2000，负责。
6。江苏公众心理素养调查(编号：BR20010309)，江苏省科技厅软课题，负责。
7．道德社会心理的实证研究(04ZXB010)，江苏省哲学社会科学2004年度基金课题。
8．和谐人格与大学生道德自我教育(04SJD720003)，江苏省教育厅2004年度高校哲学社会科学基金指导项目。
9． 与社会主义市场经济相适应的伦理体系研究(01BZX037)，国家十五社科规划，2001-2005，参与。
10．新兴群体和大学生群体伦理道德心理的调查分析，构建社会主义和谐社会进程中的思想道德与和谐伦理建设的理论与实践研究”（项目号05&ZD040），国家社会科学基金重大招标项目 子课题
11．影响江苏省生态地质环境的社会因素及其对策分析（EG010）, 江苏省国土厅，2005-2008，第二。
12． 南通市“十一五”服务业发展规划编制委托书（7613005501）, 南通市政府, 2005-2007, 负责。
邵永生，研究生学历、哲学博士学位，东南大学人文学院医学人文学系副教授，硕士研究生导师。
主要研究方向为医学与人文社会科学相交叉的领域，如生命伦理学、医学心理学、卫生法学，同时还研究、关注境遇伦理学、社会心理学等；承担研究生与本科生的课程主要有：医学伦理学、医学心理学、社会心理学等；已带教研究生共20余人。
近5年来的主要科研项目包括：主持国家社会科学基金项目1项、江苏省社科联研究基金1项、江苏省教育厅研究项目1项；同时，还参与国家重大招标课题1项、江苏省社会科学基金1项、教育部课题1项；参编《医学伦理学》国家规划教材；在各类杂志上发表论文十余篇；并参加《中华医学百科全书》《卫生法与卫生监督学》分卷编写工作。
代表成果为：1、实用主义的道德选择及对中国道德建设的意义（2009年第6期《江苏社会科学》ISSN1003-8671，第232-236页）；2、从“人是目的”的道德理想谈“敬重自然”的道德情感（2009年第11期《自然辨证法研究》ISSN1000-8934，第16-20页第25卷）；3、婴幼儿乳制品安全的伦理与法律问题研究（2011年江苏省社科联基金项目研究报告）等。
考试语种
英语
是否可以跨考
可以跨考
可以加群和小伙伴一起交流学习，考研路上，你不是一个人哈~
心理学考研学习群2016 277985768
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