心理学读博日记（2016年1月完结）

6月26日
被蚊子叮得一个晚上几乎没睡着。早上到办公室看论文，头脑昏昏欲睡，真难受。结果今天只有一个小时在看论文，其他时间都在上网……

6月27日
在矩阵里面，line和row，哪个表示行，哪个表示列？问了十几个硕士博士，一半的人说前者是行后者是列，另一半的人说前者是列后者是行。
我记得column是列啊，可是在某人的文章里根本没这个词！

6月28日
看来，row是行，line是列。折腾了老半天。
看英文文献的速度就跟蜗牛爬一样，即使是中国人写的英文论文也一样难懂。

请问，irt可以应用于人格测验吗？相比ctt，它的优势是不可替代的吗？谢谢了

杨春鑫 发表于 2013-6-29 13:04
请问，irt可以应用于人格测验吗？相比ctt，它的优势是不可替代的吗？谢谢了

可以用于人格测验，不过这样的人格测验目前还很少见。IRT可以用来构建计算机化自适应测验，实现“因人施测”，这个是CTT做不到的。

7月2日
林崇德来开讲座。他谈到，中国的研究表明，心理健康程度越高的学生，创造力越高。
很好很好。

7月3日
下午抵达中山大学，准备参加7月4日到6日举行的认知诊断的工作坊。
在旅馆，遇见了久违的郭博士，还有涂老师、刘师兄等人，以及坛友猫叔。晚上大家一起吃饭，很开心啊。

7月4日
工作坊开始。我们见到了主讲人de la Torre教授，他是在美国定居的菲律宾人，其实是华裔。他不会说汉语，只会英语，所以只能全英文教学。
哇哇，全英文教学很有挑战性啊。当他说得慢的时候，我差不多能听懂。但当他说快的时候，我就只能听懂一些单词了，而不能迅速领会整个句子的含义；而我还没反应过来，他就已经说下一句了。于是，听了个半懂不懂。

笔为剑 发表于 2013-7-7 23:47
7月2日
林崇德来开讲座。他谈到，中国的研究表明，心理健康程度越高的学生，创造力越高。
很好很好。

。。。。又错过了。。。

7月5日

要用一个测量模型，首先要进行模型-数据拟合检验，若拟合得好，才能用该模型。如果有多种模型可以选择，那么就要选既能拟合数据又简洁的模型，还要考虑AIC和BIC，综合决策。不能胡乱选个模型来用。

下午的课程结束以后，我想和de la Torre教授多交流几句。无奈英语水平太差，我说的话他都听不懂，我也不确定我的语法和专业名词是否表达正确，连换了几个表达方式都效果不佳。无奈，请中山大学陈劲松教授做翻译，才总算勉强实现了交流。
真是太丢人了！不好意思说自己学了十八年英语，也不好意思说自己是心理学博士！

与de la Torre教授的合影