心理学读博日记（2016年1月完结）

本来没有在网上发日记的习惯。但是后来想想，做研究还是需要有所记录的。有所思，有所悟，并且及时记录下来，以后时不时地翻一翻，时间长了定会有收获。于是，开这个读博日记帖。
由于是写给自己看的，所以很有跳跃性，也不会有什么背景介绍。其他人如果看不懂，也就没有办法了。
先从昨天的开始。

2013年5月14日
看CD-CAT选题策略的文献看得一头雾水，有些文章里提到了Kullback–Leibler（简称KL）方法，有些文章提到了global discrimination index（简称GDI）方法，却没见哪个文章同时提到这两个方法，感到很奇怪。
再后来才发现，这里存在着两个名词系统！Kullback–Leibler法和global discrimination index法是一回事！继续看文献，找各名词的定义公式，又发现LWKL和L_GDI是一回事。那么，PWKL和HKL这几个词在GDI名词系统里有没有对应的词呢？MGDI和MMGDI在KL名词系统里有没有对应的词呢？


原来以为只有中文文献才会出现名词不统一的现象，现在才发现英文文献也会有！这种糟糕的情况严重干扰学术交流啊！

2013年5月15日

在意识到Kullback–Leibler和global discrimination index是一回事之后，下面就要设法搞清楚这个东西到底是个什么意思。不料，一搜Kullback–Leibler，发现它还有好几个名字，分别叫relative entropy、information divergence和information gain！！！
刚才我把这个现象告诉表情男，然后问他有何感受。他只说了一句话：“上帝保佑。”

有人写了篇论文叫 Computerizedadaptive testing strategies for cognitive diagnosis，是2005年发表的。我对该文很有兴趣，于是在几个月前把它找来阅读。到了今天，我再次阅读的时候，发现有些不对劲。仔细一看，发现我找到的文章叫 Computerized adaptive testing  for cognitive diagnosis；它跟我要找的那篇文章相比，标题少了一个“strategies”！

回想我写综述的过程。我是先堆了一堆文献内容，然后把他们分成三大块，再来排序和串联。现在看来这个做法是错的，应该是先写好提纲，再往里面塞内容 。结果现在写出来的东西缺少条理，看似一盘散沙……

5月16日
师妹在我的论文认真地写了很多批注，其中有一条是：项目参数和题目参数虽然是同一个意思，但在同一篇论文里的表述应该统一。
这个问题一定要引起重视。

bujianxin 发表于 2013-5-16 23:04
笔班，我想问一个问题。
以后若是想从事心理学研究，应该具有什么样的素质呢？
我现在又可以做什么的努力 ...

请先找心理学家们的传记来看

5月17日

我的一个老同学看完了我的综述以后做出如下评论：
看完了觉得你只是简单的总结了一下当前谁在什么方面做了什么研究，但是一篇综述不仅仅要综，更重在述上，就是你总结完前人的研究之后，更重要的是要指出一个方向或者是自己的一些见解和观点。我的感觉是应该多补充一点今后可能的发展方向或者是这些方面还有什么可以做的，这样会不会更好一些呢？

5月18日
搜到了一篇博士学位论文Computerized adaptive testing: New development and applications，但找不到全文，只有前20页。看了目录，发现此人的论文分为五大部分，第一部分是总述，后面四部分是具体的研究。后来作者把另外四部分，分别拿去投稿，于是发了四篇SSCI ！！！
其中最后一部分的标题写得很俏皮，翻译过来就是“当计算机自适应测验遇上认知诊断”，挺有意思。这部分内容发表出来以后，三年来的引用次数在这个领域内相对高。

5月19日
跟北师的郭博士在QQ上讨论了半个钟头，终于确认：C教授的论文里的HKL指标和T教授书里的SL_GDI指标是成正比的，二者都是正数。因此，当其中一个达到最大值时，另一个也必然达到最大值。因此，C教授的“最大HKL法”和T教授的“SL_GDI最大法”其实是一回事。用中文名词表述就是：“结合后验和距离加权的相对熵最大法”与“似然函数和相似性加权的全局区分度指标最大法”是一回事。
啊啊啊，看了一大堆英文论文，最后终于搞清楚了。名词不统一的问题已经严重影响了心理学的发展 。我写文章的时候一定要告诉大家这两个方法是一回事，免得读者混乱。

5月20日
写论文，在开头一定要说清楚自己为什么要做这个研究、为什么要写这个论文。

5月21日
由于耳朵发炎，去医院求诊。原以为医生会开几瓶滴耳液，不料医生说这是神经性耳炎，于是开了一些调养神经的口服药物，以及龙胆泻肝丸。
事情的实际情况常常和它的表面现象不一样。

5月22日
导师把我叫过去，说：“看了你的论文，我不知道你要表达什么。继续修改。”
可是，怎么改啊？结果我坐在电脑前发呆了一天。