8.31号又出了新题目！如何写实验设计——以集中学习和分散学习哪个更好为例

ai玲静 · 发表于 13-8-26 20:27:45

学习学习~~~~

独孤悠 · 发表于 13-8-26 20:29:32

占个座

满满Crystal · 发表于 13-8-26 20:29:47

慕名前来的

dica · 发表于 13-8-26 20:29:47

观摩一下^_^～～～～～～～

梦小白 · 发表于 13-8-26 20:30:23

回复看隐藏内容~！~~~~~

林说。 · 发表于 13-8-26 20:33:50

想想，百事好喝点

吃白饭的 · 发表于 13-8-26 20:48:25

谢谢楼主分享

小勋xp · 发表于 13-8-26 20:57:13

那道可乐题是我以前期末考试老师出的题目。楼主别说和我是一个学校的

_Psyche · 发表于 13-8-26 21:11:58

想想今天效率不高就想杀人就不很工整的写啦谢谢黑眼圈妹妹先
我的思考：百事可乐和可口可乐的外观不同，名字不同，所以导致人们对其偏爱的原因可能不是“配方”的问题，但是实验这样子出了，就这样子来做。
具体如下：
实验假设：两种可乐的配方导致人们感觉其“口味”不同。
自变量：9杯可口可乐和9杯百事可乐（用大小一致的棕色透明杯，且容量均为10ml）,被试内设计。
因变量：被试品尝后进行的口头汇报。（结果多种，不做罗列）
控制变量：（想不到。。。

）
被试：某大学随机选取3名被试（且事先了解过被试均有可乐的经历）
实验材料：AA,BB,AB（A：可口可乐；B：百事可乐）
实验方法：
1.录音机播放指导语“请品尝该你面前的可乐，并判断是可口可乐还是百事可乐（有可能两杯都是可口可乐或者两杯都是百事可乐）”；
2.ABC三组实验材料，三个被试按照拉丁方的顺序进行品尝，均品尝5s,然后报告是什么可乐，在每次品尝过后都要求被试用清水漱口10s。
统计方法：单因素被试内方差分析
可能的结果：可乐的配方不同导致人们觉得其口味不同。

黑眼圈olivia · 发表于 13-8-26 21:21:38

小勋xp 发表于 2013-8-26 20:57
那道可乐题是我以前期末考试老师出的题目。楼主别说和我是一个学校的

话说小勋什么学校。。。

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[实验心理学] 8.31号又出了新题目！如何写实验设计——以集中学习和分散学习哪个更好为例