【已成功】【应用语言学】那年的春夏秋冬，我们在考研

原帖由 momomilk 于 2009-9-28 19:26 发表
回糖糖：

肯定爆发的很恐怖呀！

女女今天还和我说，她现在只用了六成的功力学习， 等搬出去以后就要用九成了！

糖糖，你说你害怕不害怕吧！


囧一个~

额，额，这不是每天都要上课嘛，上课显然是要耽误很多精力的，还打断复习~

十一，学校放假8天，其实有11天，我的黄金复习期就开始了。而且十月的前半个月我没网，哈哈哈哈

我就当自己11月就要上考场，10月闭关冲刺~

这两天感觉不错，首先是听小月的，歇了一天，睡眠就调节过来了，虽然没有达到6点半起床的要求，但现在是一天比一天起得早。向前天通宵失眠，前天睡到10点，昨天8点半，今天早上就是7点了。

睡眠充足了，人的脸色好很多，看见自己面色红润，眼睛里有神，不像之前那样精神恹恹的、面色灰灰的，心情就好很多。而且因为上课，每天我都保持了近半个小时的运动量，觉得身体很通畅，有劲，只要一坐下来学习，马上可以进入状态。所以这段时间我虽然平均学习时间只有8小时，但是效率很不错，脑子转得快。
下午和momo讨论了咖啡的问题，本来准备喝的，但最后还是抵制住了咖啡的诱惑，因为我发现用不着。睡眠充足了、通过锻炼、人有活力了，就一点不觉得困。今晚在自习室待了5小时，不困。

身体真的很重要，要会学习。适当的锻炼和充足的睡眠，不是耽误时间，绝对不是。
苟有恒，何必三更眠五更起，最无益，莫过一日曝十日寒
我会在保证不影响第二天复习的前提下，尽量延长学习时间，保持一个平稳的态度。13+4，绝对不如9+9

睡啦，明天上课去，嘿嘿

[ 本帖最后由 阿女女 于 2009-9-28 23:21 编辑 ]

我起床了，向太阳致敬

今天上课继续讲《说文》，《说文》的流传、局限性和六书理论。

早上10点上完课后，找了一个留学生教室旁听，主要是看看我们老师是怎么教汉语的。
我们的对外汉语教学法课，实在太理论了，全是条条框框，忒沉闷忒无聊，于是想去观摩一下教学实践。

溜了一圈，发现好多留学生新生是研究生带的，我估计是国际汉语教育硕士这个专业的实习岗位~
一个个挑教室，有些教室黑人多，有些日韩学生多，有些是欧美学生多，我们挑了个国籍分布比较丰富的教室，上课的老师也是我们中文系的老师，教过我们。
先跟老师打了个招呼，说我们是对外汉语的本科生，想来旁听一节课，学习学习，老师很爽快的答应了~

一进去坐定，就有一个欧美大帅哥回头跟我们搭讪：你好！你们是中国人吗？
我说是啊。这时我发现很多人都回头张望我们
他说：你们来学习汉语？？
这话一出，全教室的学生爆笑起来，天哪天哪，把我们当乐子耍呢？
小丸子同学反应比较快，马上驳回道：我们是来看你们学汉语的
哈哈，哈哈 哈哈哈哈 小样儿，被打败了吧

今天挺开心的，做了听课笔记，学到了很多实际的教学方法。
课堂教学的环节、内容、时间控制、学生存在的问题等等，我都记录在案了~
不过这老师没有使用多媒体。
另外认识了一个美国人，一个马达加斯加人，一个印尼人，他们都很友好，那个美国人说他在武汉某个初中和某个高中教英语，每个月10000元，天哪，原来外教这么富。。
这个教室还有两个日本人，一看就是日本人。
还有几个韩国女生，那发型，那打扮，那指甲油，一看就是韩国人。她们很沉闷，不太愿意参与互动，感觉像小集团。
欧洲学生则活跃得多，经常提问，还经常和周围的同学讨论、交流。

发现的几个问题是：三声的变调、“不”的变调他们有点迷糊；第四声的发音，他们下不去；半三声还好，挺准的，但是两个三声连在一起发音时，他们总把第一个音读成第一声；圆唇音发不好，日本学生的圆唇音，受日语影响，嘴巴撮不起来；欧美学生受母语影响，普遍的把清音发成浊音。鼻音化很严重。
几个其他的问题：上课迟到现象、接手机现象、交头接耳现象、玩电脑现象（他们也真搞笑诶，居然把电脑带课堂上来了）

嘿嘿，积累。
上了一早上课，学习时间从下午开始~

路过，支持一下

原帖由 momomilk 于 2009-9-28 19:26 发表
回糖糖：

肯定爆发的很恐怖呀！

女女今天还和我说，她现在只用了六成的功力学习， 等搬出去以后就要用九成了！

糖糖，你说你害怕不害怕吧！


囧一个~

MOMO：
你上面说的话不是真的吧？
女女也太热血了吧。。。
让我想到了《火影》里的小李。。。

原帖由 阿女女 于 2009-9-28 22:27 发表

阅读：
吴永麟的阅读
张健的黄皮书（张还出了一本阅读150篇）。

貌似吴的我做完了。。好像前几天被我卖掉了。
黄皮的150.你也买了吧。竟然是上下册一起150.。。。

《如鱼得水记单词》

这个我有六级的。结果还是没过。

真题：
以张健的黄皮书为蓝本，分析每个题目的设置，出处，正确选项和错误选项的类型以及表
达（之后在网上找到一篇新东方范猛的阅读笔记，发现自己对真题的研究还是不够）。

中意范猛的讲解。。[s:5]

。。。。。。。。

我是来找打击的。
受打击的过程完毕。

原帖由 阿女女 于 2009-9-29 13:00 发表
早上10点上完课后，找了一个留学生教室旁听，主要是看看我们老师是怎么教汉语的。
我们的对外汉语教学法课，实在太理论了，全是条条框框，忒沉闷忒无聊，于是想去观摩一下教学实践。

溜了一圈，发现好多留学 ...

我突然感觉不上课有多大的好处...
我现在有的时间是多少人梦寐以求的时间...
一天有15+小时可以用来学习
可我还没有将其利用好的能力
甚至连85%的利用率都不能保证
哎
女女加油
不爱逃课的好孩子